تأثیر میزان برنامه آموزش چهره به چهره بر رفتارهای بهداشتی پیشگیری کننده از ایدز در زندانیان شهرکرد

thesis
abstract

مقدمه: امروزه زندان در تمام جهان یکی از کانون های مسلم تمرکز hiv است. این موضوع باید مورد توجه جدی قرار گیرد. چرا که اکثر زندانیان دوره های حبس کوتان مدت داشته و دوباره به جامعه باز می گردند. و در واقع زندانیان نه تنها خود در معرض عفونت hiv هستند بلکه به عنوان یک مخزن برای شروع و گسترش hiv در جامعه هستند. مطالعه حاضربا هدف بررسی میزان تأثیر برنامه آموزش چهره به چهره بررفتارهای بهداشتی پیشگیری کننده از ایدز در زندانیان شهرکرد انجام شد.مواد و روش ها: مطالعه حاضر از نوع نیمه تجربی است. که با هدف ارزشیابی تأثیر برنامه آموزش چهره به چهره بررفتارهای بهداشتی پیشگیری کننده از ایدز در زندانیان شهرکردانجام گرفته است. جامعه مورد پژوهش 74 زندانی معتاد می باشد که مورد بررسی قرار گرفتند.ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه می باشد که در چهار بخش مشخصات دموگرافیکی، آگاهی، نگرش، و عملکرد تنظیم گردیده و بعد از سنجش پایایی و روایی علمی آن مورد استفاده قرار گرفت. در این مطالعه ابتدا میزان آگاهی، نگرش و عملکرد واحدهای مورد پژوهش نسبت به بیماری ایدز مورد بررسی قرار گرفت سپس نیازهای آموزشی آنان مشخص و محتوای آموزشی تدوین گردید. برای ارایه محتوای آموزشی فقط از روش چهره به چهره استفاده گردید.برای بررسی میزان تأثیر مداخله آموزسی، 7 تا 10 روز پس از اجرای برنامه آموزشی به روش چهره به چهره میزان آگاهی، نگرش و عملکرد واحد های مورد پزوهش توسط پرسشنامه دوم تعیین و با اطلاعات بدست آمده از پرسشنامه اول مقایسه گردید. اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون، تی زوجی، اسپیرمن وآنوا تجزیه وتحلیل شد.یافته ها: نتایج این پژوهش نشان داد 5/36% شاهد تماس جنسی و 6/48 % شاهد تزریق مواد مخدر در زندان بوده اند.تحلیل یافته ها ی پژوهش نشان داد که بین میزان آگاهی، نگرش و عملکرد واحد های مورد پژوهش قبل و بعد از اجرای برنامه آموزشی تفاوت معنی داری وجود دارد بطوریکه میانگین نمرات، آگاهی، نگرش و عملکرد قبل از آموزش به ترتیب 13/9، 11/81و 5/86 بود که پس از آموزش به ترتیب به 18/98، 13/51 و8/68افزایش یافت. آزمون پیرسون نشان داد بین 3 متغییر آگاهی، نگرش و عملکرد مورد بررسی رابطه معنی دار مستقیم وجود داشت و با افزایش آگاهی نگرش و عملکرد افزایش می یابد. نتیجه گیری: اجرای برنامه آموزش چهره به چهره موجب افزایش میزان آگاهی، نگرش و عملکرد افراد تحت مطالعه شده است. لذا پیشنهاد می گردد استراتژی هایی جهت کاهش خطر ایدز در زندانیان توسعه داده شود به این منظور با توجه به، تابو بودن رفتار های مرتبط با ایدز و خود داری زندانیان از ابراز و بروز آنها بهتر است دوره های آموزشی چهره به چهره با هدف تغییر در آگاهی و نگرش و عملکرد زندانیان مفید باشد.

First 15 pages

Signup for downloading 15 first pages

Already have an account?login

similar resources

تاءثیر برنامه آموزش بهداشت بر رفتارهای پیشگیری کننده از ایدز در زندانیان

¯ چکیده زمینه : امروزه زندان در تمام نقاط جهان یکی از کانون های شناخته شده تمرکز عفونتHIV است و نه تنها زندانیان در معرض عفونتHIV هستند، بلکه مخزنی برای شروع و گسترش HIV در جامعه محسوب می شوند. هدف : مطالعه با هدف ارزشیابی تأثیر برنامه آموزش بهداشت بر روی رفتارهای بهداشتی پیشگیری کننده از ایدز در زندانیان زیر 25 سال زندان قزلحصار تهران انجام شد. مواد و روش ها : در این مطالعه نیمه تجربی 50 زند...

full text

تاءثیر برنامه آموزش بهداشت بر رفتارهای پیشگیری کننده از ایدز در زندانیان

¯ چکیده زمینه : امروزه زندان در تمام نقاط جهان یکی از کانون های شناخته شده تمرکز عفونتhiv است و نه تنها زندانیان در معرض عفونتhiv هستند، بلکه مخزنی برای شروع و گسترش hiv در جامعه محسوب می شوند. هدف : مطالعه با هدف ارزشیابی تأثیر برنامه آموزش بهداشت بر روی رفتارهای بهداشتی پیشگیری کننده از ایدز در زندانیان زیر 25 سال زندان قزلحصار تهران انجام شد. مواد و روش ها : در این مطالعه نیمه تجربی 50 زندان...

full text

مقایسه تاثیر آموزش چهره به چهره و پمفلت برمبنای مدل اعتقاد بهداشتی بر بکارگیری عوامل پیشگیری کننده از استئوپروز در زنان یائسه

full text

مقایسه تأثیر دو روش آموزش چهره به چهره و آموزش با کتابچه بر میزان یادگیری بیماران بعد از جراحی‌های ادراری

مقدمه: بیماری‌های دستگاه ادراری شیوع بالایی دارند و با توجه به تأثیر زیاد این بیماری‌ها بر کیفیت زندگی بیماران، آموزش حین ترخیص از اهمیت زیادی برخوردار است. به منظور افزایش اثربخشی برنامه‌های آموزشی، استفاده از روش آموزشی مناسب که منطبق بر نیازها و شرایط بیمار باشد ضروری است. از این ‌رو این مطالعه با هدف مقایسه تأثیر دو روش آموزش چهره به چهره و آموزش با کتابچه بر میزان یادگیری بیماران تحت عمل‌ه...

full text

بررسی مقایسه‌ای تأثیر کتاب داستان آموزشی و آموزش چهره به چهره بر میزان اضطراب کودکان

مقدمه: بستری کودک در بیمارستان یک رویداد اضطراب‌زا برای کودک و والدین او محسوب می‌شود. در میان روش‌های کاهش اضطراب، روش غیر دارویی از لحاظ اهمیت مشابه روش دارویی است. هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی مقایسه‌ای تأثیر کتاب داستان آموزشی و آموزش چهره به چهره بر میزان اضطراب کودکان بستری و مادرانشان بود. روش کار: بررسی با استفاده از روش نیمه تجربی و انجام پیش آزمون و پس آزمون انجام شد. آزمودنی‌های این...

full text

بررسی تأثیر آموزش به روش چهره به چهره و ارائه پمفلت بر آگاهی مادران شیرده

 چکیده  پیش‌زمینه و هدف: تغذیه با شیر مادر برای کودک، مادر و جامعه مفید است. برتری شیر مادر بر سایر شیرها، ازنظر ترکیب، مقدار مواد غذایی، اثرات عاطفی، فاکتورها و مواد مصونیت بخش است. این مطالعه باهدف بررسی تأثیر آموزش چهره به چهره و ارائه پمفلت بر آگاهی مادران شیرده شهر خوی انجام گرفت.  مواد و روش‌ها: در این مطالعه نیمه تجربی 105 نفر از مادران شیرده به روش نمونه‌گیری آسان انتخاب و به روش تخصیص...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم پزشکی

Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023